ŠKOLNÍ ŘÁD

1. Práva zákonných zástupců dítěte:

a) na informace o prospívání svého dítěte, o jeho individuálních pokrocích, o průběhu a výsledcích jeho vzdělávání,

b) podílet se na dění v mateřské škole, účastnit se různých programů,

c) vyžádat si konzultaci s učitelkou nebo ředitelkou školy (po předchozí domluvě termínu),

d) k vyzvedávání dítěte písemně pověřit jinou osobu (formuláře u učitelek nebo ředitelky školy); bez písemného pověření nevydají učitelky dítě nikomu jinému, než jeho zákonnému zástupci,

e) využít individuálně přizpůsobeného adaptačního režimu, který škola po dohodě s rodiči nabízí,

f) vyjadřovat se ke všem rozhodnutím týkajícím se podstatných záležitostí vzdělávání dítěte,

g) na informace a poradenskou pomoc školy nebo školského poradenského zařízení

h) právo na přístup k osobním údajům, na opravu a výmaz osobních údajů a právo vznést námitku proti zpracování osobních údajů podle směrnice na ochranu osobních údajů. Zpracování osobních údajů dětí za účelem propagace školy (webové stránky, propagační materiály, fotografie) je možné pouze s výslovným souhlasem zákonných zástupců dětí.

2. Povinnosti zákonných zástupců dítěte:

- předat dítě osobně učitelce, která teprve pak za něj přebírá zodpovědnost,

- hlásit výskyt infekčního onemocnění v rodině a veškeré údaje o zdravotních obtížích dítěte, které by mohly mít vliv na vzdělávání,

- ihned hlásit změny v údajích vedených ve školní matrice (změna zdravotní pojišťovny, telefonního čísla, trvalého pobytu, adresy pro doručování písemností …),

- oznámit předem známou nepřítomnost dítěte, není-li předem známá, omluvit dítě neprodleně telefonicky nebo osobně

- doložit důvody nepřítomnosti dítěte, pro které je vzdělávání povinné nejpozději do tří dnů ode dne, kdy jej k tomu ředitelka vyzve (pro tyto účely se vydává dítěti omluvný list),

Omlouvání dětí zákonnými zástupci z každodenního vzdělávání a způsob informování o jejich zdravotním stavu
Pokud je zákonnému zástupci dopředu známá nepřítomnost dítěte v mateřské škole, má povinnost tuto skutečnost oznámit, včetně uvedení důvodu (lékař, nemoc, lázně, rodinné důvody), a doby nepřítomnosti dítěte, v dostatečném předstihu písemnou formou mateřské škole - nejdéle do 8.00 hodin téhož dne.

Omlouvání dítěte:
Nepřítomné dítě omlouvá zákonný zástupce:
a) telefonicky do kanceláře mateřské školy – Zhořelecká 487 523495, Brněnská 487 521648,Na Výsluní 487 521232, Východní 487 523642.
b) písemně třídní učitelce
c) osobně třídní učitelce

V případě neomluvené absence dětí nebo zvýšené omluvené absence dětí, které mají povinnou školní docházku, informuje učitelka ředitelku školy, která poskytnuté informace vyhodnocuje. Při zvýšené omluvené nepřítomnosti ověřuje jejich věrohodnost. Na výzvu ředitelky zákonný zástupce doloží důvody nepřítomnosti dítěte, nejpozději do 3 dnů ode dne výzvy.

Neomluvenou absenci dítěte, které má povinnou školní docházku, řeší ředitelka školy pohovorem, na který je zákonný zástupce pozván doporučujícím dopisem. Při pokračující absenci ředitelka školy zašle oznámení o pokračující nepřítomnosti dítěte příslušnému odboru školství.

- nahlásit příchod či odchod dítěte z mateřské školy v jinou než obvyklou dobu,
- v řádném termínu uhradit úplatu za předškolní vzdělávání (pokud ředitelka nerozhodla o osvobození či prominutí úplaty) a úplatu za školní stravování,
- dodržovat předpisy vydané ředitelkou školy (školní řád, bezpečnostní předpisy),
- zajistit, aby dítě bylo učitelce předáno bez zjevných příznaků onemocnění (kapénková infekce, průjem, zvracení, teplota…),
- bez zbytečného odkladu převzít své dítě v případě, že jsou ze strany mateřské školy informováni o jeho zdravotních obtížích,
- na vyzvání ředitelky školy se osobně zúčastnit projednání závažných otázek týkajících se vzdělávání dítěte,
- dodržovat při vzájemném styku se zaměstnanci mateřské školy a ostatními zákonnými zástupci pravidla slušnosti a vzájemné ohleduplnosti,
- zajistit účast individuálně vzdělávaného dítěte u ověření úrovně osvojování očekávaných výstupů v termínech stanovených školním řádem.
- přihlásit dítě k zápisu k předškolnímu vzdělávání v kalendářním roce, ve kterém začíná povinnost předškolního vzdělávání dítěte (§ 34a odst. 2), zajistit povinné předškolní vzdělávání formou pravidelné denní docházky v pracovních dnech. Začátek vzdělávání je stanoven od 8 do 12 hodin.(§ 1c vyhlášky č. 14/2005 Sb.). Povinnost není dána ve dnech, které připadají na období školních prázdnin. Zůstává ale právo dítěte vzdělávat se v mateřské škole po celou dobu provozu, v němž je vzděláváno (§34a odst. 3).
- zvolit pro dítě jiný způsob plnění povinnosti předškolního vzdělávání
a) individuální vzdělávání (§ 34a odst.4, § 34b odst.2, odst.3)
b) vzdělávání v přípravné třídě základní školy a ve třídě přípravného stupně základní školy speciální podle §47 a §48a ŠZ
c) vzdělávání v zahraniční škole na území ČR, ve které ministerstvo povolilo plnění povinné školní docházky (§38a ŠZ))

- Přebírání dětí od zákonných zástupců ke vzdělávání v mateřské škole a jejich předávání zákonným zástupcům po ukončení vzdělávání
Mateřská škola vykonává dohled nad dítětem od doby, kdy je učitelka převezme od jeho zákonných zástupců nebo jimi pověřené osoby, až do doby, kdy je učitelka předá jeho zákonným zástupcům nebo jimi pověřené osobě. Předat dítě pověřené osobě lze jen na základě písemného pověření vystaveného zákonným zástupcem. Za převzetí se považuje moment, kdy se učitelka s dítětem fyzicky přivítá (podání ruky, pohlazení). Zákonný zástupce musí být tomuto momentu přítomen. Zákonní zástupci předávají převlečené dítě učitelce v příslušné třídě, popřípadě na zahradě. Nestačí doprovodit dítě jen ke vchodu do mateřské školy, do šatny či ke dveřím třídy s tím, že dítě dojde již samo.

- Předávání dětí zákonným zástupcům
Formulář písemného Dlouhodobého pověření k předávání dětí, s patřičnými náležitostmi, obdrží zákonní zástupci v každé třídě, vyplněné pověření předají učitelce dané třídy. K prokázání totožnosti pověřené osoby může učitelka žádat předložení dokladu totožnosti (občanský průkaz, pas, řidičský průkaz). Pověřené osobě, která odmítne prokázat svou totožnost, učitelka dítě nepředá a činí kroky jako u nevyzvednutého dítěte.

- Pozdní odchody a nevyzvednutí dítěte
O pozdních odchodech dětí po skončení provozu školy jsou vedeny záznamy. V případě opakovaného vyzvedávání dítěte po ukončení provozní doby mateřské školy bude sepsán se zástupci dětí zápis.
Dojde-li k pozdnímu převzetí dítěte, po ukončení provozní doby, má mateřská škola povinnost informovat zákonné zástupce o tom, že se jedná o narušení provozu mateřské školy. Po předchozím upozornění písemně oznámeném zákonnému zástupci dítěte může ředitel rozhodnout o ukončení předškolního vzdělávání ve smyslu § 35 odst. 1 písmene b) 10 školského zákona.

Pokud si zákonný zástupce nebo pověřená osoba nevyzvedne dítě do ukončení denního provozu školy, učiní učitelka následující opatření: a) Pokusí se telefonicky kontaktovat zákonného zástupce, nepodaří-li se kontakt s ním, volá osobám pověřeným, aby si dítě převzali.
b) Informuje telefonicky ředitelku školy (popř. zástupkyni ředitelky).
c) Nepodaří-li se žádné výše uvedené telefonické spojení a zákonný zástupce si dítě nevyzvedne do ½ hodiny po ukončení denního provozu, obrátí se učitelka na Policii ČR, nejlépe na služební telefon vedoucího obvodního oddělení Policie ČR Česká Lípa 724 179 554, nebo pevnou linku obvodního oddělení 487 823 210, popřípadě tísňové volání 158.

Vzniklá situace se řeší v součinnosti s oddělením sociálně právní ochrany dětí městského úřadu (OSPOD).

Učitelka není oprávněna svévolně opustit s dítětem prostory mateřské školy a dítě předat v místě jeho bydliště nebo jiné osobě, než zákonnému zástupci nebo jím pověřené osobě.

3. Práva dětí:

- na poskytování vzdělávání a školských služeb podle školského zákona,

-na možnost určit si délku spánku, zvolit si z nabízených činností,

-na účast ve hře odpovídající jeho věku,

-být respektováno jako jedinec s možností rozvoje, který si chce potvrzovat svoji identitu (právo vyrůst v zdravého tělesně i duševně, právo být veden k tomu, aby respektoval ostatní lidi bez ohledu na rasu, náboženství, apod., právo rozvíjet všechny své schopnosti a nadání, právo hrát si, právo na soukromí),

-na emočně kladné prostředí,

-být respektováno jako individualita, která si tvoří svůj vlastní život (právo ovlivňovat rozhodnutí, co se s ním stane, právo na chování přiměřené věku, právo být připravován na svobodu jednat a žít svým vlastním způsobem).

4. Povinnosti dětí

- dodržovat společně vytvořená pravidla společného soužití ve třídě,

- řídit se pokyny zaměstnanců mateřské školy,

- šetrně zacházet s majetkem a vybavením mateřské školy (neničit hračky, pomůcky…),

- dodržovat pravidla slušného chování (pozdravit, poděkovat…).

- chránit své zdraví a zdraví ostatních, plnit pokyny zaměstnanců školy k ochraně zdraví a bezpečnosti, se kterými jsou děti opakovaně seznamovány a nenosit do mateřské školy předměty, které mohou ohrozit bezpečnost dětí

- dodržovat pravidla hygieny

4a. Ochrana osobnosti ve škole (učitel, dítě)

- Pedagogičtí pracovníci mají povinnost zachovávat mlčenlivost a chránit před zneužitím osobní údaje, informace o zdravotním stavu dětí a výsledky poradenské pomoci školského poradenského zařízení a školního poradenského pracoviště, s nimiž přišli do styku,

- právo zákonných zástupců dětí na přístup k osobním údajům, na opravu a výmaz osobních údajů a právo vznést námitku proti zpracování osobních údajů se řídí směrnicí ředitele školy k ochraně osobních údajů,

- zpracování osobních údajů dětí za účelem propagace školy (webové stránky, propagační materiály, fotografie) je možné pouze s výslovným souhlasem zákonných zástupců dětí.

4b. Distanční forma výuky v mateřské škole

- Mateřská škola je povinna poskytovat vzdělávání distančním způsobem pouze dětem, pro které je předškolní vzdělávání povinné.

- Pro omlouvání nepřítomnosti dětí platí, že omlouvání nepřítomnosti není možné provést osobně třídnímu učiteli, ale telefonicky nebo e-mailem.

- Začíná v případě, pokud není možná osobní přítomnost většiny dětí, pro které je předškolní vzdělávání povinné: z celé mateřské, z odloučeného pracoviště, nebo z nejméně jedné třídy, pokud se v ní vzdělávají pouze tyto děti (postačí naplnění jedné z těchto tří podmínek).

§ Za splnění předpokladů pro zahájení výuky distančním způsobem má škola povinnost u těchto dětí, žáků a studentů pokračovat ve vzdělávání distančním způsobem (k formám vzdělávání distančním způsobem viz dále). Vzdělávání distančním způsobem škola uskutečňuje podle příslušného rámcového vzdělávacího programu a školního vzdělávacího programu v míře odpovídající okolnostem. Není tedy povinností je naplnit beze zbytku.

Zadávání úkolů při off-line výuce může probíhat písemně, telefonicky, ve specifických případech i osobně. Tam, kde vzhledem ke specifickým potřebám účastníků je vhodné zaměření na praktické činnosti.

Cílem je, aby nikdo nezůstal mimo systém a každý pracoval přiměřeně svým možnostem a podmínkám.
Distanční výuka u předškolních dětí je založena na komunikaci učitelek a rodičů, doplněné o občasný přímý kontakt učitelek s dítětem. Těžiště vzdělávání spočívá především v inspirativních tipech na společné aktivity dětí a rodičů v domácím prostředí, na tvoření, čtení, didaktické hry, pohybové aktivity, společný poslech hudby atd. Je dostačující, pokud učitelka prostřednictvím domluvené komunikační platformy (případně papírovou formou) předává jednou týdně rodičům tipy na tematicky zaměřené aktivity vhodné pro domácí prostředí.
Na základě deficitních oblastí školní připravenosti konkrétního dítěte je vhodné zadávané aktivity individualizovat tak, aby u něj cíleně rozvíjely např. grafomotoriku, matematické představy, sluchové vnímání apod..

Pedagogická intervence a předmět pedagogické péče bude nadále poskytován prostřednictvím on-line komunikace osobou, která toto podpůrné opatření realizuje i v běžném režimu školy.
V případě přiznaného podpůrného opatření asistenta pedagoga, dalšího pedagogického pracovníka, tlumočníka nebo přepisovatele pro neslyšící škola zajistí jeho podporu i pro distanční způsob vzdělávání. Tyto osoby mohou poskytovat individualizované učební materiály a podklady, konzultace a podporu na dálku a také pomáhat s distanční výukou.

5. Stravování dětí

- Při přijetí dítěte do mateřské školy stanoví ředitelka mateřské školy po dohodě se zákonnými zástupci dítěte dny docházky dítěte do mateřské školy a délku jeho pobytu v těchto dnech v mateřské škole (adaptační období) a zároveň dohodne se zákonnými zástupci dítěte způsob a rozsah jeho stravování po dobu adaptačního pobytu v mateřské škole.

- Pokud zákonní zástupci budou požadovat změnu těchto sjednaných podmínek, je nutno tuto změnu opět dohodnout s ředitelkou mateřské školy.

- Školní stravování zabezpečuje mateřská škola ve všech svých budovách, ve vlastních školních jídelnách. Při přípravě jídel postupuje školní jídelna podle vyhlášky o školním stravování a řídí se platnými výživovými normami.

- Jídla podávaná v rámci školního stravování konzumují strávníci v mateřské škole. Mateřská škola může ve výjimečných případech zabezpečovat školní stravování mimo prostory mateřské školy. (§2 odst.7 Vyhláška o školním stravování )

- Dítě v mateřské škole s celodenním provozem má právo denně odebrat oběd, jedno předcházející a jedno navazující doplňkové jídlo, včetně tekutin v rámci dodržení pitného režimu. (§ 4 odst. 3 Vyhlášky o školním stravování)

- Zařízení školního stravování umožní dítěti, kterým právnická osoba vykonávající činnost školy zajišťuje školní stravování, konzumaci vlastního jídla časově a prostorově se školním stavováním. Dítěti dále poskytne zařízení školního stravování nezbytnou pomoc při konzumaci vlastního jídla a v souvislosti s ní, pokud tuto pomoc potřebuje. (§ 4 odst. 10 Vyhlášky o školním stravování)

- V rámci pitného režimu mají děti po dobu svého denního pobytu v mateřské škole k dispozici nápoje (čaje, ovocné šťávy, vitamínové nápoje, vodu), které jsou připravovány podle zásad zdravé výživy a se zaměřením na častou obměnu jednotlivých druhů nápojů. Děti požívají nápoje v průběhu celého pobytu v mateřské škole v samoobslužném režimu podle vlastního pocitu žízně a chuti.

- Je-li dítě v době podávání jídla přítomno v mateřské škole, stravuje se vždy

- Zákonní zástupci mají povinnost odhlásit dítě ze školního stravování nejdéle do 8.00 hodin téhož dne.

- První den neplánované nepřítomnosti strávníka ve škole se pro účely školního stravování považuje za pobyt ve škole (tzn., že první den neomluvené nepřítomnosti se počítá k úhradě za stravné. (§ 4 odst. 9 Vyhlášky o školním stravování)

- Pokud nepřítomnost dítěte nebyla dopředu známá, mohou si zákonní zástupci za první den neplánované nepřítomnosti dítěte vyzvednout ve školní jídelně do 11,00 do 11,30 hodin oběd, na který by mělo dítě za tento den nárok. Ostatní jídla lze za tento den odebrat pouze, pokud to umožňují hygienické normy. V následujících dnech ať omluvené či neomluvené nepřítomnosti dítě nemá právo na odebrání stravy.

- V případě plánovaného pozdějšího příchodu do mateřské školy nebo dřívějšího odchodu z mateřské školy, lze jídlo, na které dítě nebude přítomno, odhlásit.

- Podmínky stravování dětí včetně úplaty za stravné jsou uvedeny ve Vnitřní směrnici o školním stravování.

6. Úplata za předškolní vzdělávání:

- Při přijetí dítěte do mateřské školy stanoví ředitelka mateřské školy po dohodě se zákonnými zástupci dítěte dny docházky dítěte do mateřské školy a délku jeho pobytu v těchto dnech v mateřské škole (adaptační období) a zároveň dohodne se zákonnými zástupci dítěte způsob a rozsah jeho stravování po dobu adaptačního pobytu v mateřské škole.

- v případě přijetí dítěte k předškolnímu vzdělávání v průběhu roku je zákonný zástupce seznámen s výší úplaty při přijetí dítěte,

- vzdělávání se poskytuje bezúplatně od počátku školního roku, který následuje po dni, kdy dítě dosáhne pátého roku věku,

- úplata za kalendářní měsíc je splatná do 15. dne příslušného kalendářního měsíce,

- ředitelka mateřské školy může se zákonným zástupcem ze závažných důvodů dohodnout jiný termín úhrady úplaty,

- na odloučených pracovištích v Brněnské ulici, v ulici Na Výsluní a ve Východní ulici uhradí zákonný zástupce dítěte úplatu bezhotovostním převodem na určený bankovní účet mateřské školy, ve výjimečných případech lze úplatu zaplatit v hotovosti,
Brněnská - 78-5279410287/0100,
Na Výsluní – 78-5279420207/0100,
Východní – 78-5279430237/0100.

- na pracovišti ve Zhořelecké ulici uhradí zákonný zástupce dítěte úplatu v hotovosti v pokladně mateřské školy nebo na provozní účet školy: 78-5279370297/0100.
Úplata za předškolní vzdělávání a stravování dítěte v MŠ jsou platby, které jsou pro zákonné zástupce povinné a jsou nedílnou součástí rozpočtu MŠ. Opakované neuhrazení těchto plateb v mateřské škole je považováno za závažné porušení a v konečném důsledku může být důvodem pro ukončení docházky dítěte do mateřské školy (zákon 561/2004 Sb., školský zákon, § 35, odst. 1 d).

7. Stížnosti, oznámení a podněty

Stížnosti, oznámení a podněty k práci mateřské školy se podávají u ředitelky školy, která je v zákonné lhůtě vyřídí nebo postoupí nadřízeným orgánům.

8. Provoz mateřské školy

Provoz mateřské školy je stanoven: od 6,00 – 16,30 hodin.
Děti se scházejí od 6:00 do 8:00 hodin, poté se školy z bezpečnostních důvodů zamykají. Po předchozí domluvě s učitelkou lze přivést dítě výjimečně v jinou dobu, nejpozději však do podávání oběda tj. do 11:15 hodin, které se neúčastní odpoledního vzdělávacího programu, si rodiče vyzvednou ve stanovené době od 12:00 do 12:15 hodin.
V odpoledních hodinách si lze dítě z mateřské školy vyzvednout od 14:00 do 16:30 hodin. Mimo tuto dobu je budova pro veřejnost uzamčena a zabezpečena.
Pokud dítě nebude vyzvednuto do konce provozní doby, zákonný zástupce bude telefonicky kontaktován – pokud se nepodaří navázat kontakt s rodičem nebo s osobou uvedenou na Dlouhodobém pověření o vyzvedávání, je učitelka povinna kontaktovat Policii ČR a předat dítě na speciální pracoviště.
Opakované pozdní vyzvedávání dítěte z mateřské školy bez mimořádných důvodů je považováno za narušování provozu mateřské školy.

9. Časový harmonogram režimových činností 

[ 06:00 – 08:00 ] spontánní hry dle volby dětí

[ 08:00 – 09:30 ] pohybové a relaxační aktivity, didakticky zacílené činnosti frontální, skupinové, individuální

[ 08:30 – 09:00 ] hygiena, svačina

[ 09:30 – 11:15 ] převlékání, pobyt venku

[ 11:15 – 12:00 ] hygiena, oběd

[ 12:00 – 13:30 ] hygiena, odpočinek, klidové aktivity pro děti se sníženou potřebou spánku

[ 13:30 – 14:00 ] hygiena, svačina

[ 14:00 – 16:30 ] odpolední zájmové činnosti

Stanovený denní řád je flexibilní a může být pozměněn (výlety, divadelní představení, projektový den atp.). Informace o připravovaných akcích v mateřské škole jsou vždy včas oznamovány prostřednictvím třídních vzdělávacích programů na nástěnce v šatnách dětí.

10. Provoz mateřské školy

Provoz mateřské školy je omezen v měsících červenci a srpnu. Informaci o omezení nebo přerušení provozu školy zveřejní ředitelka na přístupném místě ve škole (nástěnka pro rodiče) a na webových stránkách školy nejméně 2 měsíce předem, dále pak seznámí rodiče s jinými možnostmi péče o děti v době uzavření mateřské školy a s výší úplaty.
Ze závažných důvodů (organizační či technické příčiny) a po projednání se zřizovatelem lze v průběhu školního roku omezit nebo přerušit provoz školy. Informaci o omezení nebo přerušení provozu školy zveřejní ředitelka na přístupném místě neprodleně poté, co se o omezení nebo přerušení provozu rozhodne.

11. Podmínky k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví dětí a jejich ochrany před rizikovým chováním, před projevy diskriminace, nepřátelství nebo násilí

Péče o zdraví a bezpečnost dětí:

- mateřská škola odpovídá za bezpečnost dítěte, a to od doby, kdy ho učitelka převezme od jeho zákonného zástupce nebo jím pověřené osoby až do doby, kdy ho učitelka předá jeho zákonnému zástupci nebo jím pověřené osobě,

- k zajištění bezpečnosti při pobytu mimo území mateřské školy stanoví ředitelka školy dostatečný počet učitelek tak, aby na jednu učitelku připadlo nejvýše 20 dětí z běžných tříd, nebo 12 dětí ve třídě, kde jsou zařazeny děti s přiznanými podpůrnými opatřeními druhého až pátého stupně nebo děti mladší 3let,

- v péči o zdraví dětí, o zdravé výchovné prostředí a vytváření příznivých podmínek pro zdravý vývoj dětí mateřská škola spolupracuje s příslušnými školskými poradenskými zařízeními (KHS, PPP, SPC) a praktickým lékařem pro děti a dorost,

- z bezpečnostních důvodů musí mít děti obuv s pevnou patou na pobyt v budově školy i pobyt venku,

- z hygienických důvodů musí mít děti jiné oblečení na pobyt v budově školy a jiné na pobyt venku,

- podávání léků dětem, jejichž zdravotní stav to vyžaduje (alergie, epilepsie, diabetes…), je možné pouze na základě písemné dohody mezi zákonným zástupcem a ředitelkou školy,

- děti jsou pojištěny proti úrazům v době pobytu v mateřské škole a při akcích organizovaných mateřskou školou.

- Při úrazu dětí zajistí škola doprovod do zdravotnického zařízení a zpět nebo domů. O události a provedených opatřeních informuje neprodleně zákonného zástupce dítěte. Podle závažnosti úrazu a s ohledem na věk zraněného, je žádoucí účast zákonného zástupce dítěte u lékařského ošetření ve zdravotnickém zařízení.

- Škola je povinna vést evidenci úrazů dětí, k nimž došlo při vzdělávání a s ním přímo souvisejících činnostech, vyhotovit a zaslat záznam o úrazu stanoveným orgánům a institucím.

- Při slučování skupin dětí, při zástupech apod. si učitelky předají potřebné informace o dětech. Dodržují zásadu jmenovité odpovědnosti za svěřené děti, zvláště pak při výletech a akcích konaných mimo školu.

Zásady bezpečnosti při práci s dětmi

a) Bezpečnost na komunikacích: Mimo areál mateřské školy mají děti oblečeny reflexní vesty, minimálně první a poslední dvojice dětí.
Děti se přesunují ve skupině a to nejvýše ve dvojstupech, skupina k přesunu využívá především chodníků a levé krajnice vozovky.
Vozovku přechází skupina především na vyznačených přechodech pro chodce, přecházení vozovky jinde je povoleno pouze dovoluje-li to dopravní provoz a učitelka je přesvědčena o bezpečnosti přechodu skupiny. Na přechodu pro chodce se chodí vpravo.
Při přecházení je učitelka oprávněna zastavovat vozidla, např. zastavovacím terčem.
Za snížené viditelnosti vstupují na komunikace učitelky se skupinou dětí pouze v prokazatelně naléhavém důvodu.

b) Pobyt dětí v přírodě - pouze bezpečná místa, nedovolit dětem hru a pobyt v nezkontrolovaných místech (veřejná hřiště, veřejná pískoviště atp.). Pozor na staré studny, odpady, kanály, výkopy. Zvýšenou pozornost věnovat v neznámém terénu, v lese, u vody, u železnice, u silnice apod. Děti nesmí sahat na volně pobíhající zvířata, na mrtvá zvířata.
Dbát, aby děti nedávali do úst nebezpečné věci – sklo, klacíky, kamínky, neznámé rostliny, houby – pozor na jedovaté!
Při hrách a pohybových aktivitách učitelky dbají, aby děti neopustily vymezené prostranství.

c) V mateřské škole platí zákaz rozdělávání ohně (včetně zapalování svíček).

d) Při sportovních činnostech dodržuje škola platné vzdělávací programy a didaktické zásady. Bezpečnost žáků při sportovních činnostech zajišťují učitelky po celou dobu těchto činností. Přihlíží zejména k fyzické vyspělosti dětí, k jejich věku a předchozím zkušenostem.
Před cvičením dětí a dalšími pohybovými aktivitami, které probíhají ve třídách, popř. v jiných vyčleněných prostorách v objektu budovy mateřské školy nebo ve venkovních prostorách areálu mateřské školy, zkontrolují učitelky, zda prostory jsou k těmto aktivitám dostatečně připraveny, před použitím tělocvičného náčiní a nářadí zkontrolují jeho funkčnost a bezpečnost.
Jízdu na kole na školní zahradě lze dovolit pouze, jsou-li s dětmi stanovena pravidla jízdy a použijí-li děti při jízdě přilbu na ochranu hlavy.
Zimní sporty lze provozovat jen na bezpečném místě a ve vhodném terénu s vhodným náčiním (ne kovové sáně, velké boby...).
Při klouzání na pozemních zledovatělých plochách dávat pozor na pády dětí – nebezpečné poranění hlavy. Škola organizuje výlety jak polodenní, tak i celodenní. Pěší i s použitím dopravních prostředků. Při použití dopravního prostředku se musí řídit pokyny obsluhy dopravního prostředku, jejich přepravním řádem, vždy nahlásí přepravní společnosti předem, kdy dopravním prostředkem pojedou. Učitelky jsou seznámeny s Pokynem ředitelky k výletům.
Mateřská škola neorganizuje plaveckou výchovu. Koupání a hry ve vodě se uskutečňují na školní zahradě a jen pro děti, které tuto činnost chtějí. Děti se převlékají do koupacího spodního prádla, nejsou nikdy nahé (prostor zahrady neumožňuje dostatečné soukromí). Do kategorie koupání a her s vodou se pro tyto účely zahrnuje i použití mlhovišť. Zvláštní pozornost je třeba věnovat možnému poranění při pádu vlivem uklouznutí na mokrém povrchu asfaltových cestiček a na mokrém trávníku.
Při manipulaci s nebezpečnými pomůckami – nůžky, špejle, klacíky, tyčky, štětce, jehly atd. učitelka dbá, aby dítě neohrožovalo sebe ani své okolí. Při činnostech musí být děti na svých místech nebo v prostoru, které jim určí učitelka. Učitelka nedovolí dětem používat bez přímého dozoru nůžky s ostrými špičkami, ostré nože, elektrické přístroje, jehly s ostrým hrotem apod.
Učitelka dbá na bezpečnost dětí při odpočinku.
Dbá, aby se dítě nehoupalo na židličkách, nelezlo po krytech topení a po nábytku. Při nalévání polévky děti nikdy nesedí u stolečku. Pozor na manipulaci s jídelním příborem. Dbá zvýšeného dozoru na schodišti, děti se drží zábradlí při sestupování ze schodů. Děti se neshromažďují na schodišti, ale v šatně.
Ve třídě probíhá větrání za přítomnosti dětí pouze pootevřením oken, učitelka dohlédne, aby dítě nelezlo na okenní parapety. Plně otevřenými okny se větrá bez přítomnosti dětí. Toto platí i v případě větráním balkónovým oknem.

Ochrana před sociálně patologickými jevy
Ochrana před rizikovým chováním, diskriminací, násilím

Důležitým prvkem ochrany před projevy rizikového chování je i výchovně vzdělávací působení na děti již předškolního věku zaměřené na zdravý způsob života. Součástí ŠVP je Preventivní program, který upřesňuje prevenci rizikového chování.
V rámci prevence před projevy rizikového chování provádí pedagogičtí pracovníci mateřské školy monitoring a screening vztahů mezi dětmi ve třídních kolektivech s cílem řešit případné deformující vztahy mezi dětmi již v jejich počátcích, a to ve spolupráci se zákonnými zástupci, případně za pomoci školských poradenských zařízeních.
Jedním z nejdůležitějších prvků prevence v této oblasti je vytvoření příznivého sociálního klimatu mezi dětmi navzájem, vedení k prosociálnímu chování mezi dětmi a pedagogickými pracovníky a mezi pedagogickými pracovníky a zákonnými zástupci dětí po celou dobu pobytu dítěte v mateřské škole. Škola je povinna oznámit orgánu sociálně-právní ochrany dětí obecního úřadu obce s rozšířenou působností skutečnosti, které nasvědčují tomu, že dítě je týráno nebo zanedbáváno nebo sexuálně zneužíváno. Důležitým prvkem ochrany před sociálně patologickými jevy je i výchovně vzdělávací působení zaměřené na zdravý způsob života. V rámci školního kurikula jsou schopny děti nenásilnou formou, přiměřeně věku a schopnostem, pochopit a porozumět dané problematice seznamování s nebezpečím drogové závislosti, alkoholismu, kouření, virtuální závislosti (počítače, televize, telefony… ), vandalismu, kriminality a jiných forem násilného chování, jsou jim vysvětlována pozitiva zdravého životního stylu. Důležitým prvkem prevence v této oblasti je i vytvoření příznivého sociálního klimatu mezi dětmi navzájem, mezi dětmi a učitelkami, mezi učitelkami a zákonnými zástupci dětí. K celkovému příznivému sociálnímu klimatu v MŠ přispívají i provozní zaměstnanci.

V prostorách všech budov mateřské školy je zakázáno kouřit a požívat alkoholické nápoje.

12. Přijímací řízení do mateřské školy:

- termín pro podání žádostí o přijetí k předškolnímu vzdělávání od následujícího školního roku stanoví ředitelka po dohodě se zřizovatelem v období od 15. března do 15. dubna,

- o termínech zápisu je veřejnost informována prostřednictvím webových stránek školy, městského tisku, plakátů, veřejné vývěsky a na budovách mateřských škol.

- ředitelka rozhodne do 30 dnů ode dne přijetí žádosti o přijetí či nepřijetí dítěte do mateřské školy,

- přijímány jsou děti ve věku zpravidla od tří do šesti let, nejdříve však děti od 2 let,

- přednostně jsou přijímány děti, které před začátkem školního roku dosáhnou nejméně pátého roku věku, pokud mají místo trvalého pobytu (v případě cizinců místo pobytu) v příslušném školském obvodu nebo jsou umístěné v tomto obvodu v dětském domově, a to do výše nejvyššího povoleného počtu dětí uvedeného ve školském rejstříku,

- dále jsou děti přijímány podle kritérií, která si ředitelka MŠ pro přijímání dětí k předškolnímu vzdělávání stanovila a zákonné zástupce s nimi předem seznámila, jsou vyvěšeny na webových stánkách školy, na vývěsce školy,

- podmínkou přijetí k předškolnímu vzdělávání je doložení potvrzení od lékaře, že se dítě podrobilo stanoveným pravidelným očkováním, má doklad, že je proti nákaze imunní nebo se nemůže očkování podrobit pro trvalou kontraindikaci; tato podmínka se nevztahuje na děti, pro které je vzdělávání povinné.

13. Povinnost předškolního vzdělávání:

- od počátku školního roku, který následuje po dni, kdy dítě dosáhne pátého roku věku, do zahájení povinné školní docházky dítěte, je předškolní vzdělávání povinné,

- povinné předškolní vzdělávání má formu pravidelné denní docházky v pracovních dnech od 8:00 – 12:00 hodin,

- povinnost není dána ve dnech školních prázdnin,

- dítě má právo se vzdělávat v mateřské škole po celou dobu jejího provozu,

- náležitosti omlouvání neúčasti dítěte ve vzdělávání upravuje kapitola 2.

14. Individuální vzdělávání

- povinné předškolní vzdělávání lze plnit i formou individuálního vzdělávání,

- pokud bude dítě touto formou vzděláváno převážnou část školního roku, je povinen zákonný zástupce tuto skutečnost oznámit ředitelce školy nejpozději 3 měsíce před začátkem školního roku (tj. nejdéle do 1.6. daného roku),

- plnění povinnosti předškolního vzdělávání formou individuálního vzdělávání lze oznámit ředitelce školy i v průběhu školního roku,

- oznámení o individuálním vzdělávání musí obsahovat:

- jméno, příjmení, rodné číslo a místo trvalého pobytu dítěte,

- uvedení období, ve kterém má být dítě individuálně vzděláváno,

- důvody pro individuální vzdělávání, vzor oznámení je k dispozici na webových stránkách školy

- ředitelka školy doporučí zákonnému zástupci oblasti, ve kterých má být dítě vzděláváno (dle ŠVP PV),

- úroveň osvojování očekávaných výstupů v jednotlivých oblastech bude ověřena dle dohodnutého termínu se zákonnými zástupci dítěte od 8:00 do 12:00 hodin, náhradní termín je stanoven zákonnému zástupci dítěte osobně, telefonicky či emailem 8:00 do 12:00 hodin daného dne v Mateřské škole Zhořelecká 2607, Česká Lípa

- ověřování očekávaných výstupů bude probíhat formou rozhovoru s dítětem, formou didaktických her a pracovních listů.

- pokud zákonný zástupce nezajistí účast dítěte u ověření, a to ani v náhradním termínu, ukončí ředitelka dítěti individuální vzdělávání; po ukončení individuálního vzdělávání nelze dítě opětovně individuálně vzdělávat.

14. a Vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami a dětí nadaných

Podpůrná opatření prvního stupně

Ředitelka mateřské školy rozhodne o poskytování podpůrných opatření prvního stupně bez doporučení školského poradenského zařízení a bez informovaného souhlasu zákonného zástupce. Tím není dotčeno právo zákonného zástupce na informace o průběhu a výsledcích vzdělávání dítěte (§ 21 školského zákona).
Škola může zpracovat plán pedagogické podpory, který zahrnuje zejména popis obtíží a speciálních vzdělávacích potřeb dítěte, podpůrná opatření prvního stupně, stanovení cílů podpory a způsobu vyhodnocování naplňování plánu, zejména v situaci, kdy pro poskytování podpůrných opatření prvního stupně nepostačuje samotné zohlednění individuálních vzdělávacích potřeb dítěte při vzdělávání.
Pokud by nepostačovala podpůrná opatření prvního stupně (po vyhodnocení) doporučí ředitelka školy využití poradenské pomoci školského poradenského zařízení za účelem posouzení speciálních vzdělávacích dítěte (§ 16 odst. 4 a 5 školského zákona a § 2 a § 10 vyhlášky č. 27/2016 Sb.)

Podpůrná opatření druhého až pátého stupně
Podmínkou pro uplatnění podpůrného opatření 2. až 5. stupně je doporučení školského poradenského zařízení s informovaným souhlasem zákonného zástupce dítěte. K poskytnutí poradenské pomoci školského poradenského zařízení dojde na základě vlastního uvážení zákonného zástupce, doporučení ředitelky mateřské školy nebo OSPOD.
Ředitelka školy určí pedagogického pracovníka odpovědného za spolupráci se školským poradenským zařízením v souvislosti s doporučením podpůrných opatření dítěti se speciálními vzdělávacími potřebami (11 vyhlášky č. 27/2016 Sb.).
Ředitelka školy zahájí poskytování podpůrných opatření 2 až 5 stupně bezodkladně po obdržení doporučení školského poradenského zařízení a získání informovaného souhlasu zákonného zástupce. Škola ve spolupráci se školským poradenským zařízením, dítětem a zákonným zástupcem dítěte průběžně vyhodnocuje poskytování podpůrného opatření. Školské poradenské zařízení vyhodnotí poskytování podpůrných opatření ve lhůtě přiměřené povaze speciálních vzdělávacích potřeb a době platnosti doporučení; nejpozději ve lhůtě 1 roku od vydání doporučení se vyhodnocuje poskytování podpůrných opatření v podobě využití asistenta pedagoga, dalšího pedagogického pracovníka nebo možnosti působení osob poskytujících dítěti po dobu jeho pobytu ve škole podporu podle jiných právních předpisů. Školské poradenské zařízení ve spolupráci se školou sleduje a nejméně jednou ročně vyhodnocuje individuální vzdělávací plán. Ukončení poskytování podpůrného opatření 2 až 5 stupně - je-li z doporučení školského poradenského zařízení zřejmé, že podpůrná opatření 2 až 5 stupně již nejsou potřeba. V takovém případě se nevyžaduje informovaný souhlas zákonného zástupce, s ním se pouze projedná (§ 16 odst. 4 školského zákona a § 11, § 12 a § 16 vyhlášky č. 27/2016 Sb.)

Jazyková příprava dětí s nedostatečnou znalostí českého jazyka
Děti-cizinci a děti, které pocházejí z jiného jazykového a kulturního prostředí, potřebují podporu učitelky mateřské školy při osvojování českého jazyka. Mateřská škola poskytne dětem s nedostatečnou znalostí českého jazyka jazykovou přípravu pro zajištění plynulého přechodu do základního vzdělávání.
Zvláštní právní úprava platí pro mateřské školy, kde jsou alespoň 4 cizinci v povinném předškolním vzdělávání v rámci jednoho místa poskytovaného vzdělávání. Ředitelka zřídí v mateřské škole skupinu nebo skupiny pro bezplatnou jazykovou přípravu pro zajištění plynulého přechodu do základního vzdělávání v souladu s vyhláškou č. 14/2005 Sb., o předškolním vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů.
Vzdělávání ve skupině pro jazykovou přípravu je rozděleno do dvou nebo více bloků v průběhu týdne v součtu 1 hodiny. Na počátku školního roku budou určeny dny, ve kterých bude zajištěna jazyková příprava pro děti – cizince. Do této jazykové přípravy můžou být zařazeny i děti s českým občanstvím, které mají obdobné potřeby k začleněním jako cizinci. Zákonní zástupci budou seznámeni se zařazením dítěte do skupiny.

Vzdělávání dětí nadaných
Mateřská škola vytváří ve svém školním vzdělávacím programu a při jeho realizaci podmínky k co největšímu využití potenciálu každého dítěte s ohledem na jeho individuální možnosti. To platí v plné míře i pro vzdělávání dětí nadaných.

15. Ukončování předškolního vzdělávání

Ředitelka může ukončit předškolní vzdělávání dítěte do mateřské školy po předchozím písemném upozornění zákonného zástupce, jestliže:

- dítě se bez omluvy zákonného zástupce nepřetržitě neúčastní předškolního vzdělávání po dobu delší než dva týdny,

- zákonný zástupce závažným způsobem opakovaně narušuje provoz mateřské školy,

- ukončení doporučí v průběhu zkušebního pobytu dítěte lékař nebo školské poradenské zařízení,

- zákonný zástupce opakovaně neuhradí úplatu za předškolní vzdělávání nebo úplatu za školní stravování ve stanoveném termínu a nedohodne s ředitelkou školy jiný termín úhrady.

Rozhodnout o ukončení předškolního vzdělávání nelze v případě dítěte, pro které je předškolní vzdělávání povinné.

16. Podmínky zacházení s majetkem školy

Podmínky zacházení s majetkem školy – děti jsou pedagogy a zaměstnanci školy vedeny k ochraně majetku školy. V případě poškozování bude tato záležitost projednána se zákonnými zástupci dítěte. Zákonní zástupci po převzetí dítěte od učitelky mateřské školy plně zodpovídají za bezpečnost svého dítěte, pobývají v mateřské škole jen po dobu nezbytně nutnou a chovají se tak, aby nepoškozovali majetek. V případě že zjistí jeho poškození, neprodleně nahlásí tuto skutečnost pracovníkovi školy.

17. Závěrečná ustanovení

Školní řád je závazný pro všechny děti, jejich zákonné zástupce a všechny zaměstnance mateřské školy.
Školní řád je zveřejněn na webových stránkách školy, prostorách mateřské školy na všech místech poskytovaného vzdělávání v šatnách dětí a je k nahlédnutí u ředitelky školy.

Nabytím účinnosti tohoto školního řádu končí platnost školního řádu vydaného dne 31.8.2021.

V České Lípě dne 1.9.2025 ( Marcela Šulcová - ředitelka školy)